модуль 11

Підготував та продемонстрував Портфоліо
 Провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього»
Отримали сертифікати

модуль 10

Обговорив те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
Створив презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
Створивплан впровадження теми; 

модуль 9

Обговорив створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
Проаналізував шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
Створив інструменти для підсумкового оцінювання;

модуль 8

Поділивсяприкладами учнівських робіт;
Обговорив ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
Проаналізував те, як вони самі проводять оцінювання;
Доопрацював плани оцінювання; 

модуль 7

Поділився ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
Створив та оцінять приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу;
Внесли зміни до свого Плану вивчення теми;

модуль 6

Обговорив проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
 Переглянув План вивчення теми та внесуть до нього зміни;
Осмислив те, чого вони навчилися в цьому Модулі.

модуль5

Обговорив в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;
Обговорив у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм; 

модуль 4

Обговорив приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;
 Обговорив разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання
Створив перший варіант плану оцінювання;

модуль3

Обговорив навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів;
Сформулював навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;
Сформулював завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;

модуль2

Обговорив шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття;
Систематизував свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології;
Розглянув шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо; 

модуль 1

Ознайомився основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;
Створив папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
Створив власний блог;