Обговорив створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
Проаналізував шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
Створив інструменти для підсумкового оцінювання;
Проаналізував шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
Створив інструменти для підсумкового оцінювання;
Комментариев нет:
Отправить комментарий